Ana García Serrano 

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (de los que es IP, competitivos y gestionados en la UNED en los tres últimos años):

CLARA-HD (PID2020-116001RB-C32) METODOS DE LA LINGÜISTICA COMPUTACIONAL PARA LA LEGIBILIDAD Y SIMPLIFICACION AUTOMATICA EN HUMANIDADES DIGITALES. Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. CONVOCATORIA 2020 DE «PROYECTOS I+D+i» EN EL MARCO DEL PROGRAMA ESTATAL DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y FORTALECIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DEL SISTEMA DE I+D+i Y DEL PROGRAMA ESTATAL DE I+D+i ORIENTADA A LOS RETOS DE LA SOCIEDAD. Entidades participantes en el proyecto coordnado CLARA-NLP: UAM (PID2020-116001RB-C31, Sub-área INF), Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Filosofía y Letras; UNED, ETSI Informática; CSIC (PID2020-116001RA-C33, Sub-área INF), Instituto de Lengua, Literatura y Antropología (ILLA). Duración: 2021-2024 (3 años). Investigador principal por la UNED: Ana García Serrano. IP del proyecto coordinado: Antonio Moreno Sandoval (UAM). Financiación: 83.974 euros (21.296 euros para la UNED).

PUBLICACIONES RELEVANTES (tres últimos años)

Lastra-Diaz, JJ; Lara-Clares, A; Garcia-Serrano, A (2022) HESML: a real-time semantic measures library for the biomedical domain with a reproducible survey. BMC Bioinformatics. Springer Nature. ISSN: 1471-2105. Pp: 1-31. DOI: 10.1186/s12859-021-04539-0
JCR 2020 Journal Impact Factor, JIF: 3.169; Journal Citation Indicator, JCI: 0.89; MATHEMATICAL & COMPUTATIONAL BIOLOGY; Rank by JIF: Q2 (16/58); Rank by JCI: Q1 (15/67).
CiteScore 2020: 5.7 CiteScore Tracker 2021: 5.5 CiteScore Rank 2020: Q1 (149/643, CS Computer Science Applications) https://www.scopus.com/sourceid/17929?origin=resultslist
SJR 2020 1.567 HIndex: 208 (https://www.scimagojr.com/journalsearch.php?q=17929&tip=sid&clean=0)
Baremo UNED: Grupo A

Garcia Serrano, A.; Menta Garuz A. (2022) La inteligencia artificial en las Humanidades Digitales: dos experiencias con corpus digitales. Revista de Humanidades Digitales, v.7, 19-39, ISSN 2531-1786. Disponible en (Fecha de acceso: 21 jun. 2022) https://doi.org/10.5944/rhd.vol.7.2022.30928
Baremo UNED: Grupo C

Lastra-Diaz, JJ; Goicoetxea, J; Taieb, MAH; Garcia-Serrano, A; Aouicha, MB; Agirre, E; Sanchez, D (2021) A large reproducible benchmark of ontology-based methods and word embeddings for word similarity. Information Systems, 96. Fecha de publicación: 01/02/2022. PP: 1-17. ISSN: 0306-4379. https://doi.org/10.1016/j.is.2020.101636
JCR 2020 JIF: 2.309; JCI: 0.80; COMPUTER SCIENCE, INFORMATION SYSTEMS; Rank by JIF: Q3 (97/161); Rank by JCI: Q2 (83/223).
CiteScore 2020: 7.3 CiteScore Tracker 2021: 6.4 CiteScore Rank 2020: Q1(45/329 CS Information Sustems https://www.scopus.com/sourceid/12305?origin=resultslist ).
SJR 2020 0.547 HIndex: 85 (https://www.scimagojr.com/journalsearch.php?q=12305&tip=sid&clean=0 )
Baremo UNED: Grupo A

García-Serrano, A; Hennig, S; Nürnberger, A. (2021) Computational Reproducibility of Named Entity Recognition methods in the biomedical domain. Procesamiento del Lenguaje Natural V. 66, pags:141-152, ISSN: 1989-7553. DOI 10.26342/2021-66-12 http://journal.sepln.org/sepln/ojs/ojs/index.php/pln/issue/view/282. The Journal has the quality seal of the Spanish Foundation for Science and Technology (FECyT), which certifies it as a journal of excellence, and therefore, included in the Repository of Spanish Scientific Journals (RECyT, Repositorio Español de Ciencia y Technology) http://recyt.fecyt.es/index.php/PLN.
WOS: Incluida en Emerging Sources Citation Index de la Colección principal de Web of Science y desde el 2020 tiene un Journal Citation Indicator, JCI de 0.18.
CiteScore 2020: 1.0 CiteScore Tracker 2021: 1.0 CiteScore Rank 2020: Q4 (553/693, Computer Science Applications) y (265/935 Social Sciences, Linguistics and Language) (https://www.scopus.com/sourceid/21100195304?origin=resultslist) .
SJR 2020 0,205 HIndex: 14 (https://www.scimagojr.com/journalsearch.php?q=21100195304&tip=sid&clean=0 )
Baremo UNED: Grupo B

Lara-Clares, Alicia; Lastra-Diaz, JJ; Garcia-Serrano, A (2021) Protocol for a reproducible experimental survey on biomedical sentence similarity. Publicado el 24/03/2021. PLoS ONE 16(3): e0248663. PLOS ONE- Registered Report Protocol. PLOS ed. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0248663. ISSN: 1932-6203. PP: JCR 2020 JIF: 3.240; JCI: 0.57; MULTIDISCIPLIARY SCIENCES; Rank by JIF: Q2 (26/72); Rank by JCI: Q1 (29/128).
CiteScore 2020: 5.3 CiteScore Tracker 2021: 5.3 CiteScore Rank 2020: Q1 (9/110, Multidisciplinarity https://www.scopus.com/sourceid/10600153309?origin=resultslist ).
SJR 2020 0.990 HIndex: 332 (https://www.scimagojr.com/journalsearch.php?q=10600153309&tip=sid&clean=0 )
Baremo UNED: Grupo A

TESIS DOCTORALES DIRIGIDAS (3 últimos años)

1. 1. TÍTULO: Recent Advances in Ontology-based Semantic Similarity Measures and Information Content Models based on WordNet. DOCTORANDO: Juan José Lastra Díaz. PROGRAMA: Sistemas Inteligentes (UNED). DEFENSA: 27 de septiembre 2017. CALIFICACIÓN: Sobresaliente, Cum Laude.
      Tesis por compendio de publicaciones (Reglamento UNED).
   2. TÍTULO: Recommender systems in social settings: proposal, development and testing in real scenarios. DOCTORANDO: Ángel Castellanos. CODIRECTOR: Juan Cigarrán (UNED). PROGRAMA: Sistemas Inteligentes (UNED). DEFENSA:16 de mayo 2017. CALIFICACIÓN: Sobresaliente, Cum Laude.
      Doctorado europeo. Disponible en: http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:ED-Pg-SisInt-Acastellanos

   3. TÍTULO: Fusión Multimedia Semántica Tardía aplicada a la Recuperación de Información Multimedia. DOCTORANDO: Rubén Granados Muñoz. PROGRAMA: Inteligencia Artificial y Sistemas Informáticos. DEFENSA:16 de septiembre 2013. CALIFICACIÓN: Sobresaliente Cum Laude por unanimidad.
      Programa de doctorado con mención hacia la excelencia, MEE2011-0235, Boletín Oficial del Estado n.º 253, del jueves 20 de octubre de 2011, apareció publicada la Resolución, de 6 de octubre de 2011, de la Secretaría General de Universidades. El período de validez de esta Mención fue para los cursos académicos 2011/2012, 2012/2013, y 2013/2014, referencia Ministerio: MEE2011-0235.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Procesamiento del lenguaje natural, recuperación de información multimedia, interfaces inteligentes, humanidades digitales, aprendizaje online, a distancia y a lo largo de la vida.

Covadonga Rodrigo

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (de los que es IP, competitivos y gestionados en la UNED en los tres últimos años) 

Inclusive Memory Inclusive Museums for well-being and health through the creation of a new shared memory (2021-1-IT02-KA220-HED-000031991)

ENTIDAD FINANCIADORA: ERASMUS + KA205 – EUROPEAN COMMISSION

ENTIDAD COORDINADORA: UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA (Italy, MODENA)

ENTIDADES PARTICIPANTES: UNED (Spain, Madrid), Zètema Progetto Cultura srl (Italy, Roma), UNIVERSIDADE ABERTA (Portugal, Lisboa), HASKOLI ISLANDS (Iceland, REYKJAVIK), INTER ALIA (Greece, ATHINA), INSTITUT CATALA DE LA SALUT (Spain, BARCELONA)

DURACIÓN  DESDE:     1 Nov 2021 – 1 Nov 2024    (3 AÑOS)      

INVESTIGADOR PRINCIPAL POR LA UNED:   COVADONGA RODRIGO SAN JUAN

PRESUPUESTO: 325.700,00 euros (asignado a la UNED 61.974,00 € euros)

SPEKTRUM Autism friendly museums (2021-1-IT02-KA220-HED-000031991)ENTIDAD FINANCIADORA: ERASMUS + KA205 – EUROPEAN COMMISSION

ENTIDAD COORDINADORA: Muzeum Narodowe w Krakowie (Polonia)

ENTIDADES PARTICIPANTES: Universita degli studi Roma Tre (Italia); UNED (España); Outside In Pathways (Reino Unido), Faro. Vlaams Steunpunt voor cultureel erfgoed vzw (Bélgica)

DURACIÓN  DESDE:     1 Enero 2020 – 31 Sept 2022    (2,5 AÑOS)      

INVESTIGADOR PRINCIPAL POR LA UNED:   COVADONGA RODRIGO SAN JUAN

PRESUPUESTO: 66.825 euros (asignado a la UNED 12.120 euros)

MUSACCES Museología e integración social: la difusión del patrimonio artístico y cultural del Museo del Prado a colectivos con especial accesibilidad (invidentes, sordos y reclusos)(S2015/HUM-3494)

ENTIDAD FINANCIADORA: Comunidad de Madrid, CONVOCATORIA DE PROGRAMAS DE I+D EN CCSS Y HUMANIDADES 2015

INVESTIGADOR PRINCIPAL: Covadonga Rodrigo San Juan

ENTIDADES PARTICIPANTES: UNED, Universidad Complutense de Madrid, Universidad Autónoma de Madrid

NÚMERO DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 49

DURACIÓN  DESDE:     ENERO 2016 – DICIEMBRE 2018  (3 YEARS)

PRESUPUESTO: 205.000 € total proyecto (50.737 € GRUPO UNED)    

PUBLICACIONES RELEVANTES (tres últimos años)

Sarasa-Cabezuelo, A., & Rodrigo, C. (2021). Desarrollo de una Aplicación Educativa para el Aprendizaje de la Ingeniería del Software. Informática , 10 (9), 106. https://www.mdpi.com/journal/computers/special_issues/eLearning_Tech. Índices de calidad: SJR Q2 2020 (0,4) Computer Networks and Communications y
Emerging Sources Citation Index- CiteScore 3,3 Scopus

Baremo UNED: Grupo A

Iniesto, F., Tabuenca, B., Rodrigo, C., & Tovar, E. (2021). Desafíos para lograr una educación abierta más inclusiva y sostenible. Revista de Medios Interactivos en Educación , 2021 (1). Índices de calidad: Scopus (2020 CiteScore: 2.4, 2021 CiteScoreTracker: 3.4). Category Social Science/Education 376/1319 (71st). Category Computer Science/Computer Networks and Communications 174/334 (48th) e indexado en Web of Science Emerging Sources Citation Index (ESCI)

Baremo UNED: Grupo C

Rodrigo, C., & Tabuenca, B. (2020). Ecologías de aprendizaje en estudiantes online con discapacidades. Comunicar, 4(62). DOI https://doi.org/10.3916/C62-2020-05  Índices de calidad:: JCR 2018 (2019/20). Q1 D1 IF: 3,338. 5 Year Impact Factor 3,785. Inmediacy Index: 1,750; Article Influence Score: 0,288. SCOPUS-2018: IF 2,78: Q1; top 1%

Baremo UNED: Grupo A

Serrano, A. M. G., Ciares, A. L., San Juan, C. R., & Paniagua, Á. S. E. (2020). Museos accesibles con apoyo de realidad mixta y gamificaciones: una narrativa artística enriquecida en el proyecto MUSACCES. In Cultura y tecnologías digitales socialmente responsables e innovadoras (pp. 69-82). Trea. Índices de calidad: SPI Q1: 8 ICEE 16 Editoriales Nacionales, Disciplina Bellas Artes

Baremo UNED: Grupo C

Rodrigo, C., Iniesto, F., & García-Serrano, A. (2020). Reflexiones sobre las pautas de diseño instruccional desde la MOOCificación de la educación a distancia: un estudio de caso de un curso sobre diseño para todos. En UXD y UCD Enfoques para la Educación Accesible (pp. 21-37). IGI Global. Índices de calidad: SPI Q1: 12 ICEE 25 Editoriales Extranjeras, Disciplina Educación
Baremo UNED: Grupo C

Iniesto, F., Rodrigo, C., & Hillaire, G. (2019). Aplicación de los principios de UDL en un proyecto de diseño inclusivo basado en revisiones de MOOC. En Acceso Universal a Través del Diseño Instruccional Inclusivo (pp. 197-207). Routledge. Índices de calidad: SPI Q1, 1D: 1 ICEE 100 Editoriales Extranjeras, Disciplina Educación

Baremo UNED: Grupo C

Moreno, L., Fernández-Pampillón, AM, Sarasa, A., Rodrigo, C., García-Villalobos, J., González, Y., & García-Mata, R. (2019). Cómo entrelazar la accesibilidad con la calidad didáctica y tecnológica de los materiales educativos digitales. Revista de Accesibilidad y Diseño para Todos , 9 (2), 141-168. DOI: https://doi.org/10.17411/jacces.v9i2.193

Índices de calidad: Scimago SJR2018 0.13 T3 Q4 Posicion 42/52 Social Sciences: Human Factors and Ergonomics H-index:2

Baremo UNED: Grupo B

Rodrigo, A. García-Serrano y A. Sánchez-Elvira (2019) Museum Accessibility through Technology. The MUSACCES Project Experience.Libro: STUDI AVANZATI DI EDUCAZIONE MUSEALE. LEZIONI Experimental Education Studies Series Págs: 113 – 124 Edizioni Scientifiche Italiane SPA ISBN: 9788849539011 Índices de calidad:SPI Q2: 7 ICEE 9 Bellas Artes

Baremo UNED: Grupo C

Lara-Clares, A. Garcia-Serrano, C. Rodrigo. (2017) Enrichment of Accessible LD and Visualization for Humanities: MPOC Model and Prototype. Libro: Metadata and Semantic Research, Communications in Computer and Information Science book series Pags. 327 – 332 Ed. Springer, Cham (Suiza) https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-70863-8_31Índices de calidad:SPI Q1: 1 ICEE 46  Editoriales Extranjeras, Disciplina Biblioteconomía y Documentación

Baremo UNED: Grupo C

TESIS DOCTORALES

• TITULO: An Investigation into the accessibility of MOOCs

DOCTORANDO: Francisco Iniesto Carrasco

UNIVERSIDAD: The Open University (Reino Unido). EXTERNAL SUPERVISOR OF PHD STUDENT AT THE OPEN UNIVERSITY RESEARCH DEGREE PROGRAMME: Dña. Covadonga Rodrigo. AÑO: 2019

• TITULO: Innovación Tecnológica Aplicada al Espacio Europeo de Educación Superior: La herramienta docente audiovisual sobre tecnología IP (AVIP). Una Red Nacional de servicios de Formación, Información y Comunicación

DOCTORANDO: Jorge Vega Nuñez

CO-DIRECTOR: D. José Luis Calvo González y Dña. Covadonga Rodrigo San Juan. UNIVERSIDAD: UNED. FACULTAD/ESCUELA: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. FECHA: 28 ABRIL 2010 CALIFICACION: SOBRESALIENTE CUM LAUDE

• TITULO: Aproximación Didáctico-Tecnológica a los Laboratorios Virtuales Remotos en Enseñanza Universitaria

DOCTORANDO: Javier Gamo Aranda

CO-DIRECTORES D. Antonio Medina Rivilla  y Dña. Covadonga Rodrigo San Juan. UNIVERSIDAD: UNED. FACULTAD/ESCUELA: Facultad de Educación. FECHA: 16 JUNIO 2015 CALIFICACION: SOBRESALIENTE CUM LAUDE

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN 

aplicación de TICs a la educación on-line inclusiva, arquitecturas de repositorios para REAs, entornos educativos inclusivos en museos, accesibilidad en las humanidades digitales.

Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

Su trayectoria está vinculada a la gestión institucional y dirección del IUED (Instituto Universitario de Educación a Distancia de la UNED, http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,489793,93_51651626&_dad=portal&_schema=PORTAL)

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Innovación docente en educación a distancia; Calidad en entornos de aprendizaje abiertos y a distancia; Perfiles psicosociales, bienestar y rendimiento de los estudiantes en entornos de educación a distancia.

Julio Navío Marco

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (de los que es IP, competitivos, y gestionados en la UNED en los tres últimos años)

Director Cátedra Jean  Monnet (Erasmus+ Program) «Digital Economy in the EU for SMEs and professionals» (619793-EPP-1-2020-1-ES-EPPJMO-CHAIR). 49.900eu.

ENTIDAD FINANCIADORA: Comisión Europea. ERASMUS+ PROGRAMME

Oct 2020 – Oct 2023

PROYECTO: “Defensa oral de TFG/TFM a través de video en la UNED: Impulso a las competencias trasversales 2(InnoTFG2)”

Proyecto de Innovación Docente (PID). Investigador principal

Grupo de Innovación Docente: Smart and Adaptive Learning and Teaching Group (GID2016-34) Entidad Financiadora: UNED/IUED 2020-2021

PROYECTO: “Defensa oral de TFG/TFM a través de video en la UNED: Impulso a las competencias trasversales (InnoTFG)”

Proyecto de Innovación Docente (PID). Investigador principal

Grupo de Innovación Docente: Smart and Adaptive Learning and Teaching Group (GID2016-34)

Entidad Financiadora: UNED/IUED. 2019-2020

PUBLICACIONES RELEVANTES (tres últimos años)

Navío-Marco, J. & Solórzano-García, M. (2021) Student’s social e-reputation (“karma”) as motivational factor in MOOC learning, Interactive Learning Environments, 29:3, 458-472, DOI: 10.1080/10494820.2019.1579237 

JCR (2020) 3.928 Q1 43/264 en Education and Educational Research, SJR (2019) 1.23 Q1 en Education, Q1 en e-Learning 

 Solórzano-García, M., Navío-Marco, J., & Laguia, A.,(2020) The influence of intrinsic motivation and contextual factors on MOOC students’ social entrepreneurial intentions, Interactive Learning Environments, doi.org/10.1080/10494820.2020.1769680.   

JCR (2020) 3.928 Q1 43/264 en Education and Educational Research, SJR (2019) 1.23 Q1 

 Solórzano-García, M. & Navío-Marco, J. (2019).  Developing social entrepreneurs through distance education: the value of commitment and interactivity with the learning community. International journal of mobile learning and organisation,13 (1), 30-50.  

SJR Q1 en Education, Q1 en e-Learning

CAPITULO DE LIBRO: Navío-Marco, J. (2018). Developing the synthesis capacity through the undergraduate dissertation in higher education virtual environments: An experience with Pecha Kucha. In El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior (pp. 326-335). Octaedro. 

TESIS DOCTORALES DIRIGIDAS

• Análisis de la innovación en colaboración de la empresa europea y la aportación de la universidad

Autora: María Bujidos Casado

Directores de la Tesis: Beatriz Rodrigo Moya (dir. tes.), Julio Navío Marco (codir. tes.) Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 2018. Sobresaliente CUM LAUDE

• Análisis del impacto de las tecnologías de interacción con clientes en la digitalización de los espacios de venta físicos

Autor: Javier Lorente Martínez

Directores de la Tesis: Julio Navío Marco (dir. tes.), Beatriz Rodrigo Moya (codir. tes.). Lectura: En la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia ( España ) en 2021. Sobresaliente CUM LAUDE

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Economía digital e innovación en la UE; Innovación educativa digital en entornos híbridos y en línea.